Con un promedio de 60 chicos por clase, el programa Biciescuelas continúa en la ciudad de Posadas. El mismo busca fomentar el aprendizaje de habilidades tendientes al desplazamiento a bordo de una bicicleta, en etapas tempranas. La iniciativa es promovida por el Gobierno Argentino en colaboración con los municipios del país, en el marco del Programa Euroclima, financiado por la Unión Europea e implementado por la Agencia Francesa de Desarrollo (AFD).
En Misiones, la actividad es llevada a cabo por la Secretaría de Deportes y Desarrollo Humano, en conjunto con la Secretaría de Movilidad Urbana. Quienes recuerdan que la actividad no requiere inscripción previa. El padre, tutor o encargado debe acercarse a alguno de los puntos designados junto al menor que desee aprender. Acto seguido, los instructores seleccionan los grupos de acuerdo a franjas etarias y se inician las prácticas.
Si el número de asistentes es considerable, el grupo que queda en espera, aguarda su turno en la base compartiendo juegos didácticos. En este marco, está disponible la propuesta a niños y niñas de 2 a 11 años, para que se acerquen a aprender los pasos iniciales del manejo en bicicletas de manera segura y divertida.
La actividad se desarrollará a través de una serie de dinámicas lúdicas y educativas, con el objetivo de que los pequeños logren dominar el equilibrio y las maniobras básicas necesarias para desplazarse con seguridad en el espacio público.
Días y lugares de las biciescuelas
Febrero:
- Jardín Botánico: los días 1, 5 y 8
- Parque de la Ciudad: los días 12, 15, 19 y 22
En todos estos lugares los horarios de las actividades son de 17:00 a 19:00, y las clases se suspenden por lluvia. Cabe remarcar que, si bien hay bicicletas disponibles para todos, de igual manera se aceptan aprendices con su vehículo propio.
Por otra parte, hay que destacar que Posadas es una de las 10 ciudades de todo el país donde ya se implementan las Biciescuelas Argentinas, consolidando su compromiso con la movilidad sustentable y el bienestar de sus ciudadanos.
