La Dirección de TIC del Ministerio de Educación dio inicio a la Especialización en Tecnologías Inmersivas en Posadas. Alrededor de 50 participantes asistieron y recibieron capacitación desde terminologías hasta realidad virtual, realidad mixta y realidad aumentada.
La realidad virtual es una de las herramientas más nuevas e inexploradas del mercado tech, con el impulso de varias multinacionales como Meta (matriz de Facebook) con el metaverso y Apple con sus nuevos cascos Vision Pro, gracias a las que ganó una inmensa popularidad. En este marco, desde la Dirección General de TIC del Ministerio de Educación de Misiones dieron inicio a la Especialización en Tecnologías Inmersivas, destinado a docentes de todas las orientaciones.
La iniciativa tiene como fin capacitar a los educadores en el uso y aplicación de tecnologías inmersivas, preparándose para integrar estas herramientas en sus prácticas pedagógicas y mejorar la experiencia educativa de sus estudiantes. Esta iniciativa se desarrolla en las ciudades de Posadas y Oberá.
Cabe destacar que la realidad extendida hace referencia a todas aquellas tecnologías que modifican nuestra realidad a través de dispositivos digitales: la Realidad Extendida comprende la Realidad Virtual (VR), la Realidad Aumentada (AR) y la Realidad Mixta (RM). Con estas tecnologías, los estudiantes pueden crear sus propios escenarios interactivos de 360 grados, usando solo un teléfono celular o una cámara económica y herramientas en línea.
El impulso de la innovación
La Especialización en Tecnologías Inmersivas se enmarca junto a los cursos de Aprendizaje en tiempos de Inteligencia Artificial y Diseño e Impresión 3D, que son parte del impulso de la Cámara de Representantes y sus leyes. Un claro ejemplo de esto es la Escuela de Robótica, uno de los proyectos más grandes de la Argentina en factor de educación pública y tecnología.
Otro gran ejemplo es la Ley VI N° 212 de Educación Disruptiva, que aboga por la incorporación de metodologías disruptivas de enseñanza mediante el uso de Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC).
Otro gran ejemplo, la Ley VI N° 280 impulsó la creación de Espacios Maker, los cuales tienen como objetivo potenciar la educación en Misiones. Estos espacios proponen establecer sedes de la Escuela de Robótica en diferentes puntos de la provincia, proporcionándoles recursos tecnológicos para estimular la creatividad y la innovación.
En otro marco también se destaca la Ley VI N° 281 instaura el Programa de Pensamiento Productivo, dirigido a alumnos del cuarto y quinto año del nivel secundario, con el objetivo de potenciar habilidades orientadas a la innovación en el marco de la economía del conocimiento.
Además, la provincia impulsa el Plan Estratégico para la Promoción de Empresas TIC, mediante la Ley VIII – N° 74, con el fin de crear polos tecnológicos, formar recursos humanos especializados y fomentar la investigación y desarrollo en el sector. Dentro de esta línea nace el Silicon Misiones, delineado por la Ley VIII N° 78, como un centro regional para la innovación tecnológica, que reúne a decenas de empresas tech de origen multinacional.
