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Written by 11:29 pm Política

La educación disruptiva como vía para salir de la tiza y el pizarrón de dos siglos atrás

Misiones se mantiene a la vanguardia en el país y la región. El diputado Hugo Passalacqua destacó el acompañamiento de la Legislatura y aseguró que “todavía queda mucho por hacer”.

Por Ariel Pacheco

Educación disruptiva para incentivar el aprendizaje y potenciar el desarrollo de los jóvenes. En los últimos años, Misiones impulsó la implementación de la educación disruptiva y la cultura gamer en todos los niveles educativos de la provincia. El trabajo de la Escuela de Robótica; el Polo Tic; la Escuela Secundaria de Innovación; el Silicon Misiones y las EFA 4.0, son un claro ejemplo de la firme decisión política del Gobierno provincial para insertar a los jóvenes en los empleos del futuro.

“El sistema de las cuatro paredes y la escuelita está en plena transformación”, afirmó el vicepresidente primero de la Cámara de Representantes, Hugo Passalacqua, en una entrevista exclusiva con Canal 12. Destacó que el sistema disruptivo ofrece una mayor participación por parte del alumno. “Colabora con su entorno, porque con el aporte de la tecnología, sale un poco del esquema de la currícula tradicional“, indicó el legislador en una charla amena realizada en su despacho.

Por otra parte, el docente obereño explicó que “si un maestro del siglo XIX viene a la actualidad, encontraría todo igual y en el entorno perfecto”. Con respecto a esto, el diputado aseguró que “debemos dar un salto. Hay que salir de la tiza, del pizarrón, del aula de 25 personas”.

En ese sentido, el vicepresidente primero de la Cámara de Representantes, explicó que son políticas que van más allá del sistema educativo. “La ley nacional de educación dice en el artículo 3, que son responsables los docentes, padres, madres y medios de comunicación“. Teniendo en cuenta que el año escolar tiene 8000 horas y el alumno está 800 horas en el colegio, el diputado observó que “el resto del tiempo los alumnos están en su casa mirando tele, en las redes o en el bar de la esquina”.

Por este motivo, Passalacqua celebró la visión de la Provincia para “llamar la atención” de los jóvenes y el acompañamiento en el desarrollo de las actividades y prácticas educativas que tienen una alta demanda laborar en el mundo actual. Así, valoró el desempeño del Polo Tic y el Silicon Misiones, quienes acercan a los estudiantes de toda la provincia los cursos de programación en diferentes niveles.

Passalacqua valoró la visión del Gobierno provincial en el desarrollo de la educación disruptiva. Foto: Sixto Fariña.

También destacó la implementación del Camión Gamer que recorre las 78 localidades para lograr profesionalizar a los jugadores de videojuegos mayores de 14 años. El objetivo de la iniciativa es cubrir las necesidades del sector, que crece día a día.

El valor de los padres

Por otra parte, Passalacqua remarcó que los alumnos, sean niños o adultos, “nos estamos educando todo el tiempo”. También se refirió a los medios de comunicación como instrumentos con los cuales “siempre nos educamos o nos maleducamos”. En este aspecto, reivindicó el rol de los padres para acompañar el desarrollo escolar de sus hijos. “Si no le da bolilla a la criatura cuando vuelve de la escuela, ahí le está mal educando y no está siguiendo el sistema de la educación”, reflexionó.

Fotos: Sixto Fariña.

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