El director de la Escuela Secundaria de Innovación destacó la política de promover el empleo joven a través de la formación en nuevas tecnologías, como la radicación de empresas, a través del Silicon Misiones.
En diciembre de 2022 un grupo de 30 estudiantes, que ingresó en 2019 a la Escuela Secundaria de Innovación, recibieron sus títulos de Bachiller orientado en Informática con especialidad en Robótica.
“El año pasado fue excelente, tuvimos los primeros egresados. Son los primeros egresados en todo el país, con este título. No existe en ninguna otra institución a nivel nacional esta curricula”, aseguró Ramiro Aranda, director de la Escuela Secundaria de Innovación de Misiones en dialogo con Canal 12.
Entiende que esta iniciativa fortalece mucho la posibilidad de que los jóvenes de la provincia se inserten en el mercado laboral y tengan nuevas ofertas de estudio.
Ecosistema de educación disruptiva
Misiones construyó un entorno de educación para el futuro. Así busca formar líderes creativos, desde la perspectiva de la innovación y las nuevas tecnologías.
Aranda explicó cómo está articulado este universo. “La escuela secundaria de innovación está inmersa en todo un esquema de educación disruptiva. Un ecosistema compuesto por el Silicon Misiones, el Parque Industrial de la Innovación, el Parque del Conocimiento, el Polo Tic, la Escuela de Robótica y la Subsecretaría de Educación Disruptiva”, detalló.
Señaló que “esto hace que los estudiantes, los jóvenes de toda la provincia, tengan muchísimas oportunidades. De capacitarse para todo lo que es empleo joven, lo que es la sociedad del conocimiento, economía del conocimiento, economía del siglo XXI”.
“Son oportunidades impensadas en otra época”, afirmó. En ese contexto recordó que cuando terminó la secundaria, en el 2002, el país estaba en plena crisis y no había expectativas. “Hoy en día, tener una provincia que apuesta a la tecnología, a la inversión, para que se radiquen empresas, y que lo haga sin dejar de lado la biodiversidad, el cuidado del ambiente y la selva, es importantísimo”, remarcó el director de la Escuela de Innovación.
Tener una provincia que apuesta a la tecnología, a la inversión, para que se radiquen empresas, y que lo haga sin dejar de lado la biodiversidad, el cuidado del ambiente y la selva, es importantísimo
Ramiro Aranda, director de la Escuela de Innovación
Silicon Misiones, el primero de Latinoamérica
Silicon Misiones es un proyecto asociativo, impulsado por la provincia y del que participan empresas de base tecnológica, universidades e institutos públicos y privados. El objetivo es formar profesionales y generar empleo.
“Misiones hoy se conoce no solo por las Cataratas sino también porque tenemos un Silicon, que no existe en otro lugar en Latinoamérica. Porque tenemos la primera Escuela de Robótica, la primera Secundaria de Innovación que trabaja con metodologías múltiples, que vas a encontrar en cualquier parte del mundo, pero que nosotros lo sintetizamos acá con un sentido bien misionerista”, sostuvo Aranda.
Agregó que “hoy en día no podemos negar que en Misiones hay una fuerte política de estado para profundizar el empleo joven, las capacitaciones en las nuevas tecnologías, y todo lo que son los empleos del futuro. Las empresas se radican acá con Silicon, muchas ya se han acercado a la escuela, sondeado y trabajado con nuestros estudiantes”.
Muchas empresas que se radican acá con Silicon ya se han acercado a la Escuela de Innovación, sondeado y trabajado con nuestros estudiantes
Ramiro Aranda, director de la Escuela de Innovación
Provincia Start Up
La tierra colorada genera capacitaciones gratuitas con el objetivo de motorizar el empleo con base en las nuevas tecnologías. En este sentido, Ramiro Aranda resaltó las expectativas que esto genera y las oportunidades. “Los jóvenes se capacitan y saben que con 18,19 años tienen oportunidades de trabajo, y son empresas que no solamente apuestan al trabajo joven sino también a seguir capacitándolos”, comentó.
En la actualidad, Silicon Misiones tiene la carrera de Mecatrónica, con convenios con universidades nacionales. Además, se dictan cursos cortos, de diez meses, con salida laboral. En el Polo Tic también se brindan oportunidades para los jóvenes. Por lo que consideró que “es fundamental toda la política de innovación que se lleva adelante en la provincia”.
La articulación público-privada es clave para continuar con el camino trazado por la provincia. “Todos los egresados que se recibieron en el 2022 de la escuela de innovación, durante las vacaciones, estudian análisis de datos. Es importantísimo, porque han recibido becas de empresas. Las empresas vienen, aportan a la capacitación de los chicos que son los futuros trabajadores”, apuntó.
Un Estado presente impulsa a los jóvenes
“La capacitación viene acompañada de una escucha activa del Estado, que los visita, los tiene en cuenta y los impulsa. Nos sentimos realmente muy acompañados”, insistió Aranda. Como ejemplo, mencionó que el diputado provincial Lucas Romero Spinelli recorrió todas las escuelas secundarias de la provincia, técnicas y bachilleratos, a las que se llevó capacitaciones con el Polo Tic y el Silicon.
Entonces, “no es algo que queda solo en algunas instituciones sino que se democratiza, que llega a toda la provincia”, remarcó el director.
Desde 2017, la provincia genera espacios donde niños y adolescentes acceden al mundo digital. En total, hasta el momento hay 82 Espacios Maker a lo largo de Misiones y próximamente se sumará uno en Fracrán.
“Hoy en día Misiones tiene espacios Maker en todos los municipios, Posadas es tan grande que tuvo aperturas en distintos barrios, el último creo que fue en el barrio Manantiales”, detalló Aranda.
“Es importante que se llegue a los municipios más grandes, a los barrios y que los niños tengan la posibilidad de tener un primer contacto con la robótica, para sembrar esa semillita, que luego hará que se interesen en la escuela de innovación, y que en sus escuelas pidan que se dicte robótica y programación”, afirmó.
Señaló que habrá un cambio de curricula, no solo en la transformación de la escuela secundaria que ya impulsa el Ministerio de Educación. “Las escuelas públicas y privadas están adoptando el modelo pedagógico de la escuela de innovación. Empezará la demanda, las familias van a consultar: ´¿Por qué mi hijo no da programación? Si tenemos profesores de informática, robótica, profesores de tecnología´”, advirtió.
Las escuelas públicas y privadas están adoptando el modelo pedagógico de la escuela de innovación. Empezará la demanda.
Ramiro Aranda, director de la Escuela de Innovación
Reiteró que será necesario cambiar esa curricula, las familias lo van a exigir. Destacó que las escuelas y los directores ya toman la posta. “Existen capacitaciones, lo bueno es que Misiones tiene formación gratuita para los docentes en esa línea. Así que me parece que se está fortaleciendo muchísimo todo este concepto de innovación y de Provincia startup”, concluyó el director de la Escuela Secundaria de Innovación.
